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幼儿文明礼貌清单|孩子做到了吗?

幼儿教师网2020-11-24 15:45:12
“宝贝,我们快回去吧,天都快黑了。”“可是,妈妈,我还没有跟老师说再见呢!”“没关系,没关系,现在那么多小朋友跟老师说再见,我们先回去吧,少说一次没关系的。”

孩子的心里话:妈妈常常跟我说要讲礼貌,可是我想跟老师说再见,妈妈却拉我走了,如果有很重要的事要做就可以不讲礼貌了吗?


一些父母认为,在孩子健康成长的过程中,有许多重要的事情都要认真对待,不得马虎,唯独礼貌待人是一桩小事,很容易被误解为属于“不拘小节”之列。其实,礼貌待人并不是“可有可无”的小事,而是事关孩子人际交往的大事,因此要形成礼貌待人的教养习惯,进而形成文明礼貌的美德。父母和孩子要把礼貌待人当作一件“大事”来看待,而且要长期不懈地坚持下去。




礼貌待人

是孩子获得良好人际交往的通行证


方法 1:在日常生活中多加提醒

“可可,怎么张阿姨来了不叫人呢?妈妈不是跟你说了吗,看见认识的人就要打招呼。要跟大人们说‘您好’,分开的时候要说‘再见’。”

您可以给孩子讲礼貌待人的经典美德故事,也可以讲现实生活中礼貌待人的优秀事例。如果发现孩子有不礼貌的行为表现,要及时给孩子指出来,并帮助他纠正。当然,您要注意维护孩子的“面子”,不要当着众人的面直接批评呵斥,而是把他拉到旁边,以悄悄话的形式告诉他以后要改正。


方法 2:根据不同的礼仪培养孩子

天天是个嘴巴很甜的小家伙,见到谁都会热情地打招呼。我们常常跟他说,要跟叔叔阿姨说“您好”,这小家伙可听进去了,见到谁都是“您好、您好”的,见到了小伙伴们也是“您好,您好”的,把小朋友逗得哈哈大笑。

年幼的孩子并不知道,与不同的人打交道有不同的礼仪。家长们要在日常生活中具体指导,对父母的基本礼貌是什么,与爷爷奶奶怎样相处才叫尊敬,与叔叔阿姨怎样说话才是文明懂事的表现,这些都是在培养孩子与人交往的基本观念和技能。在孩子的生活范围日益扩大的今天,以尊重不同文化背景为基础的礼貌待人,是孩子有教养的重要表现。


方法 3:教孩子正确对待不讲礼貌的人

我们常教育童童要懂礼貌,这孩子也很听话,对大家都很有礼貌。但有一天,童童哭哭啼啼地跑回家,很委屈地向我哭诉:“妈妈,强强欺负我,他还骂我,你们说要讲礼貌,所以我都不去和他吵架,可是…..”

面对遭受委屈的孩子,父母要保持冷静,别急着表态,让他慢慢倾诉,再根据孩子交往中的薄弱环节加强指导。这倒不是为了“争口气” 或者“挽回面子”,而是培养孩子在游戏冲突互动中增强交往能力,学习游戏规则,提高人际关系智能。例如教孩子几句简短的自救语句,并让他大声地、快速地说出来:“你干什么?”“老师快来!”给对方以威慑,为自己呼救。



幼儿的文明礼貌清单


小班:

    (1)会使用礼貌用语:早、再见、谢谢。

    (2)学习在长辈提醒下招呼人。

    (3)能分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。

    (4)在集体活动中,能按老师的指示行动。

(5)能分清自己和别人的东西,不随便翻弄别人东西。


中班:

    (1)在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气。

    (2)别人送给东西要得到父母同意才能接受。

    (3)逐步养成说话轻、走路轻、放东西轻的习惯。

    (4)别人问话时要回答。

    (5)知道集体活动时要按次序、不拥挤。


 大班:

    (1)在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、请、谢谢、别客气、再见、对不起、没关系。

    (2)能注意听别人讲话,不随便插嘴。

    (3)愿意学习他人的优点,能接受批评。

    (4)会主动使用礼貌用语。

    (5)对人说话态度和气。



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