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项目学习:小手机 大世界

数字化学习2021-07-22 14:00:01


情境设计


2013 年中国智能手机保有量达到 5.8 亿台,总量已经达到世界第一,智能手机已经逐步成为人们生活、娱乐、工作必不可少的工具,对我们原有的生活和学习习惯带来巨大的影响,以下情况你是否见过?
1.朋友或亲友聚会没有了以往亲热的场面,很多时候忙着拍照,发微信。
2.据报道,“低头族”已经成为交通事故频发的一种重要原因。
3.在经济发达地区,中小学生通过智能手机问答作业,开展在线学习活动。

还有更多的变化,你了解吗?对这些变化你有什么想法吗?你能预测还有哪些方面会产生影响?
活动设计


为了让我们能够充分地了解手机,同学们可以选择自己感兴趣的角色来进行研究。

一、我是一个自主创业者,开一家手机品牌专卖店
活动建议:
1、调查小组成员亲朋好友或邻居是否有从事手机销售行业的,通过采访获取手机品牌销售方面的信息。
2、在家长的陪同下,到手机专卖店去参观调查,与店员沟通,了解销售行情,融合多方面资讯,重点关注某个品牌的产品情况与销售形势。
3、小组讨论,提出自己的观点或设想,形成某个手机品牌销售的活动报告。

二、我是一个医生,研究安全健康使用手机
活动建议:
1、了解手机对身体健康会有哪些影响,可以用思维导图列提纲。
2、设计一份调查表,手机健康知识测试表,调查周边的人对手机健康的关注程度,写一份调查报告。

三、我是一个教育工作者,主要研究中小学移动学习
活动建议:
1、设计一份调查表,调查周边同学对手机的使用情况。
2、根据自己的实践体会,给同学们提供一份可供下载使用的学习app,每个app要有较为详细的功能和使用介绍。

四、我是一个社会工作者,主要研究手机对人际交往的影响。
活动建议:
1、通过采访或网络资料搜索,分析手机对人际交往的影响,从有利有弊二个方面撰写研究报告。
2、提出正确使用手机的建议。

五、我是一个手机设计师,主要研究如何让人们更好地利用手机。
活动建议:
1、调查人们对目前手机功能的需求是什么。
2、解手机未来发展趋势。
3、设计一种能够解决某个生活应用的手机功能。